https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/topics/index/0?frame_id=14 新着情報をお知らせします。 https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/blogs/view/7/752?frame_id=15 https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/blogs/view/7/752?frame_id=15 10月29日、西部耕地出張所の皆様にご協力いただき、今年度の稲作体験「脱穀・精米」の学習を行いました。 春の作業から始まり、先日の稲刈り・はさがけ（天日干し）を経て、お米をつくる最後の工程です。 子どもたちは様々な道具を使いながら、昔ながらの手作業によるお米づくりの苦労と知恵を体験しました。     初めて体験する1年生は「こうやってお米ができるんだ！」と目を輝かせ、興味津々で夢中になって作業を楽しんでいました。一方、毎年体験を重ねてきた中、高学年はさすがの手慣れた手つきで作業を進め、「これでおもちを作って食べるのがすごく楽しみ！」と、手作りの収穫物への期待を膨らませていました。   作業の最後には、児童代表から西部耕地出張所の皆様へ感謝の言葉を伝えました。 「とても楽しく作業ができました。これも西部耕地の皆さんが親切丁寧に、わかりやすく教えてくださったおかげです。」 「自分もこんなふうに説明できる大人になりたいです」 単に「作業が楽しかった」という体験にとどまらず、地域の方々の温かい教えや人柄に触れ、「感謝の心」とともに「将来こんな大人になりたいという憧れ（生き方目標）」を抱いた、大変頼もしい瞬間でした。   これはまさに、本校の教育目標の指標である「夢を社会につなげる（地域や社会の人々と関わり、自分の生き方や将来像を描く）」姿そのものです。本物の体験と温かい地域の方々との関わりが、子どもたちの心豊かな成長と将来への希望を育んでいます。 Fri, 30 Oct 26 09:19:00 +0900 10月29日、西部耕地出張所の皆様にご協力いただき、今年度の稲作体験「脱穀・精米」の学習を行いました。 春の作業から始まり、先日の稲刈り・はさがけ（天日干し）を経て、お米をつくる最後の工程です。 子どもたちは様々な道具を使いながら、昔ながらの手作業によるお米づくりの苦労と知恵を体験しました。     初めて体験する1年生は「こうやってお米ができるんだ！」と目を輝かせ、興味津々で夢中になって作業を楽しんでいました。一方、毎年体験を重ねてきた中、高学年はさすがの手慣れた手つきで作業を進め、「これでおもちを作って食べるのがすごく楽しみ！」と、手作りの収穫物への期待を膨らませていました。   作業の最後には、児童代表から西部耕地出張所の皆様へ感謝の言葉を伝えました。 「とても楽しく作業ができました。これも西部耕地の皆さんが親切丁寧に、わかりやすく教えてくださったおかげです。」 「自分もこんなふうに説明できる大人になりたいです」 単に「作業が楽しかった」という体験にとどまらず、地域の方々の温かい教えや人柄に触れ、「感謝の心」とともに「将来こんな大人になりたいという憧れ（生き方目標）」を抱いた、大変頼もしい瞬間でした。   これはまさに、本校の教育目標の指標である「夢を社会につなげる（地域や社会の人々と関わり、自分の生き方や将来像を描く）」姿そのものです。本物の体験と温かい地域の方々との関わりが、子どもたちの心豊かな成長と将来への希望を育んでいます。 https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/blogs/view/7/751?frame_id=15 https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/blogs/view/7/751?frame_id=15 10月16日、爽やかな秋空のもと、子どもたちが楽しみにしていた「マラソン記録会」の本番を行いました。 ゴールインした子どもたちの表情は、「やりきったー！」という大きな達成感と笑顔で満ちあふれていました。   子どもたちが事前に作成した「マラソン練習記録カード」には、「タイムを縮めたい」といった目標だけでなく、「その目標を達成するために、具体的に何をするか」という実行計画がしっかりと記入されていました。 「休み時間も練習する」 「同じペースで走る」 「ポジティブの気持ちを勝たせる」 「体育の時間などで体力をつける」など、 子どもたちは自分で考えて計画を立て、試行錯誤と練習を重ねて（自己調整）本番を迎えました。 自分でがんばる道を選び、準備を整えて最後までやり抜いたこの体験は、本校が大切にしている「自己決定」であり、今後の学校生活でも大きな自信となるはずです。 Tue, 20 Oct 26 14:38:00 +0900 10月16日、爽やかな秋空のもと、子どもたちが楽しみにしていた「マラソン記録会」の本番を行いました。 ゴールインした子どもたちの表情は、「やりきったー！」という大きな達成感と笑顔で満ちあふれていました。   子どもたちが事前に作成した「マラソン練習記録カード」には、「タイムを縮めたい」といった目標だけでなく、「その目標を達成するために、具体的に何をするか」という実行計画がしっかりと記入されていました。 「休み時間も練習する」 「同じペースで走る」 「ポジティブの気持ちを勝たせる」 「体育の時間などで体力をつける」など、 子どもたちは自分で考えて計画を立て、試行錯誤と練習を重ねて（自己調整）本番を迎えました。 自分でがんばる道を選び、準備を整えて最後までやり抜いたこの体験は、本校が大切にしている「自己決定」であり、今後の学校生活でも大きな自信となるはずです。 https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/blogs/view/7/750?frame_id=15 https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/blogs/view/7/750?frame_id=15 マラソン記録会をおよそ1週間後に控え、先日「マラソン中間記録会」を行いました。 爽やかな秋晴れのもと、子どもたちは元気いっぱいにグラウンドを駆け抜けました。本番当日も、今日のような絶好のコンディションになってくれることを願うばかりです。     走り終わった子どもたちは、自分の記録がとても気になっている様子。「疲れたー！」と全力を出し切った子や、「まだまだいける！」と手応えを感じている子など、表情は様々でしたが、一人ひとりが自分の走りとまっすぐ向き合っていました。 Wed, 07 Oct 26 11:58:00 +0900 マラソン記録会をおよそ1週間後に控え、先日「マラソン中間記録会」を行いました。 爽やかな秋晴れのもと、子どもたちは元気いっぱいにグラウンドを駆け抜けました。本番当日も、今日のような絶好のコンディションになってくれることを願うばかりです。     走り終わった子どもたちは、自分の記録がとても気になっている様子。「疲れたー！」と全力を出し切った子や、「まだまだいける！」と手応えを感じている子など、表情は様々でしたが、一人ひとりが自分の走りとまっすぐ向き合っていました。 https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/blogs/view/7/749?frame_id=15 https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/blogs/view/7/749?frame_id=15 9月19日、令和9年度の義務教育学校開設を間近に控え、小学校・中学校の子どもたちの接続をさらに深めるため、今年度も中学校を舞台に「Shokotsu Festa（渚滑フェスタ）」を開催いたしました。   今年度のスローガンは「絆」です。小中学生が日頃の教育活動の中で紡いできた「絆、つながり」を大きな力に変え、ひとつになって普段の学習の成果を多様な形で表現する大切な一日となりました。   オープニングでは、小中混成グループで力を合わせて制作した巨大な「モザイクアート」が見事にお披露目されました。 小学生と中学生がお互いを認め合い、優しく声をかけ合いながら仕上げた、世界に一つだけの作品に、会場全体がとても温かい雰囲気に包まれました。     閉会セレモニーの中で、児童会会長と生徒会会長から語られた言葉がとても印象的でした。   「うまくいったこと、いかなかったこと、いろいろあったかもしれないけれど、マイナスにとらえずに、これからに生かすことが大事」 「みんなで試行錯誤しながら工夫してきた。小学校のみんなからは、たくさんの元気をもらいました」 この言葉には、単に行事を成功させることにとどまらず、練習のプロセスで経験した試行錯誤や課題を素直に振り返り、自分たちの成長やこれからの学校生活へつなげようとする強い意志が込められていました。   本校が学校教育目標に掲げる「夢に向かって学び続ける子どもの育成」、そして重点目標である「自己決定しながら、未来の自分を創る」姿が、子どもたちの言葉と姿勢の中にしっかりと息づいていることを実感させてくれました。 Wed, 30 Sep 26 10:41:00 +0900 9月19日、令和9年度の義務教育学校開設を間近に控え、小学校・中学校の子どもたちの接続をさらに深めるため、今年度も中学校を舞台に「Shokotsu Festa（渚滑フェスタ）」を開催いたしました。   今年度のスローガンは「絆」です。小中学生が日頃の教育活動の中で紡いできた「絆、つながり」を大きな力に変え、ひとつになって普段の学習の成果を多様な形で表現する大切な一日となりました。   オープニングでは、小中混成グループで力を合わせて制作した巨大な「モザイクアート」が見事にお披露目されました。 小学生と中学生がお互いを認め合い、優しく声をかけ合いながら仕上げた、世界に一つだけの作品に、会場全体がとても温かい雰囲気に包まれました。     閉会セレモニーの中で、児童会会長と生徒会会長から語られた言葉がとても印象的でした。   「うまくいったこと、いかなかったこと、いろいろあったかもしれないけれど、マイナスにとらえずに、これからに生かすことが大事」 「みんなで試行錯誤しながら工夫してきた。小学校のみんなからは、たくさんの元気をもらいました」 この言葉には、単に行事を成功させることにとどまらず、練習のプロセスで経験した試行錯誤や課題を素直に振り返り、自分たちの成長やこれからの学校生活へつなげようとする強い意志が込められていました。   本校が学校教育目標に掲げる「夢に向かって学び続ける子どもの育成」、そして重点目標である「自己決定しながら、未来の自分を創る」姿が、子どもたちの言葉と姿勢の中にしっかりと息づいていることを実感させてくれました。 https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/blogs/view/7/748?frame_id=15 https://mombetsu-e-shokotsu.edumap.jp/p/blogs/view/7/748?frame_id=15 本日は避難訓練を行いました。 児童の皆さんは、静かに、そして素早く避難することができました。   嬉しい話を聞きました。各学級の指導中、ある児童が「家庭科室から火が出たから体育館から逃げるけど、体育館で火が出たら、正面玄関から逃げるんでしょ？」と言ったそうです。 しっかり判断ができているなと感心しました。   渚滑小学校で大事にしているのは、「学校の学びを日常生活に生かす」です。 学校で培った防災の実践力が、ご家庭での「安全な行動への備え」へとつながり、子どもたちの生きる力をさらに大きく育てていくことを願っています。   水消火器訓練もしました！ Wed, 09 Sep 26 09:57:00 +0900 本日は避難訓練を行いました。 児童の皆さんは、静かに、そして素早く避難することができました。   嬉しい話を聞きました。各学級の指導中、ある児童が「家庭科室から火が出たから体育館から逃げるけど、体育館で火が出たら、正面玄関から逃げるんでしょ？」と言ったそうです。 しっかり判断ができているなと感心しました。   渚滑小学校で大事にしているのは、「学校の学びを日常生活に生かす」です。 学校で培った防災の実践力が、ご家庭での「安全な行動への備え」へとつながり、子どもたちの生きる力をさらに大きく育てていくことを願っています。   水消火器訓練もしました！